O perfil do pedagogo deverá expressar consistente fundamentação teórica, diversidade de conhecimentos e de práticas, que se articulam ao longo do curso. O profissional, precisa desenvolver uma visão política integradora para a construção de uma cidadania ética, autônoma e solidária, possibilitando a compreensão e a problematização da realidade social, a tomada de decisões para a solução de problemas e os conhecimentos científicos e das tecnologias da informação e da comunicação, o que lhe permitirá a construção de conhecimentos com autonomia, formação de atitude investigativa, vivência de trabalhos em equipe e compreensão da dinâmica gestora dos processos pedagógicos.
O profissional, egresso do curso de Pedagogia deverá estar capacitado para:
- atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime e igualitária;- compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para seu desenvolvimento nas dimensões física, psicológica, intelectual e social;- fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental e daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização em idade própria;- trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo;- reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais e afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas;- utilizar modos de ensinar diferentes linguagens, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano;- manifestar domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas;- promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade;- identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas e políticas;- demonstrar consciência da diversidade, respeitando as diferenças de natureza ambiental-ecológica, étnico-racial, de gêneros, faixas geracionais, classes sociais, religiões, necessidades especiais, escolhas sexuais, etc;- desenvolver trabalho em equipe, estabelecendo diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;- participar da gestão das instituições em que atuem enquanto estudantes e profissionais, contribuindo para elaboração, implementação, coordenação, acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico;